Viajes Educativos

Los viajes educativos están incluidos en nuestro PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL porque permiten a los participantes crecer personal y comunitariamente ofreciendo experiencias de autoconocimiento, valoración del prójimo, búsqueda y encuentro con Dios, contacto y armonía con la naturaleza, sana diversión.

La vida al aire libre y los viajes son recursos muy propicios para experimentar la presencia de Dios en nuestras vidas, son escuela de fraternidad, sencillez, diálogo, profundo respeto por todos y cada uno de los miembros del grupo. La vida en grupo, es un medio adecuado para lograr una educación INTEGRAL por la que brega la educación, para esto es importante y fundamental lograr una juventud capaz de autoabastecerse conscientemente, segura de que los conocimientos y habilidades que adquieran son un medio para realizarse en el futuro próximo.

Estas actividades exigen por lo tanto convivencia. Nadie puede arreglárselas sólo, se necesita cooperación y compartir. La generosidad, la amabilidad y el brindarse son cualidades necesarias para la marcha del viaje. Todos son necesarios: los que conducen y los que participan, los cocineros, los auxiliares, los rivales de juego. Cada uno tiene que estar atento a las necesidades de los otros: actitud de servicio, logrando un clima más agradable y alegre. Caminamos, jugamos, reflexionamos, aprendemos, comemos con alegría, siempre compartiendo y ayudando a los otros.

Si bien el emprendimiento no es fácil, la escuela debe interactuar entre el hogar del alumno y el medio ambiente cotidiano, para esto requiere de docentes muy bien capacitados y convencidos de las amplias posibilidades educativas que brindan los viajes para ayudar al joven a comprenderse a sí mismo y a la sociedad que lo rodea. Fundamentalmente se considera al docente de esta actividad un guía y no una fórmula pre-hecha, puesto que las condiciones de cada grupo y los objetivos hacen de cada viaje una experiencia nueva y diferente. La conjunción de técnicas, ideas y tareas hacen que la planificación de la actividad sea la adecuada y sistemática para mejorar el impacto educativo en los jóvenes.

El trabajo a continuación desarrollado ha sido confeccionado teniendo como objetivo la educación INTEGRAL y al mismo tiempo brindando la posibilidad que los alumnos adquieran una capacidad mínima para desenvolverse en contacto con la naturaleza, con sus pares y docentes en un medio de responsabilidad y libertad.